Четвертый Модуль Курса “Основы Педагогического Дизайна”
Модуль 4: Учись на практике. Использование метода “сценариев” для создания бизнес-симуляций и деловых игр.
Цели курса: После окончания курса “Учись на практике. Использование метода “сценариев” для создания бизнес-симуляций и деловых игр” вы научитесь:
· Определять стратегии преподавания в соответствии с учебным контентом
· Использовать творческие методы дизайна для создания практик и тестов
· Правильно применять на практике когнитивные теории обучения
· Составлять прототипы программ, пользуясь методикой фреймов
· Форматировать мультимедийные компоненты для обучающих программ и websites
· Отличать хорошие программы от плохих, пользуясь принципами юзабилити (usability)
Целевая аудитория: сотрудники HR, специалисты по обучению и развитию персонала, разработчики систем дистанционного обучения и все те, кто интересуются e-Learning технологиями.
Содержание вебинара:
· Как повлияли исследования в области искусственного интеллекта на развитие е-Learning? Динамическая теория памяти Роджера Шенка.
· Использование набора схем-сценариев для создания нескучных учебных программ.
· Знакомство с современными когнитивныме теориями обучения: преимущества и недостатки
· От моделей обучения к основным принципам интефейс-дизайна
· Демонстрация онлайн программы “Communicate for Results”, где были использованы методы “сценариев”
· Конкурс на самую хорошую и самую плохую программу. Ждем ваших примеров.
· Методика составления фреймов (storyboarding) для создания прототипов обучающих программ
· Обучение в трехмерном пространстве. Прогнозы на будущее.
Метод Проведения:
Обучение будет происходить в формате виртуального класса с синхронной видео и аудио трансляцией между Киевом и Чикаго. Участники будут принимать участие в чате, работать над созданием прототипа интерактивной обучающей программы.